1、“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”的意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

2、这句话出自唐代文学家韩愈创作的《进学解》。

3、原文:国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

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4、方今圣贤相逢，治具毕张。

5、拔去凶邪，登崇畯良。

6、占小善者率以录，名一艺者无不庸。

7、爬罗剔抉，刮垢磨光。

8、盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。

9、”译文：国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍下面，教导他们说：“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

10、当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。

11、除去凶恶奸邪之人，提拔优秀人才。

12、具备一点优点的人全部被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。

13、选拔优秀人才，培养造就人才。

14、只有才行不高的侥幸被选拔，绝无才行优秀者不蒙提举。

15、诸位学生只要担心学业不能精进，不要担心主管部门官吏不够英明；只要担心德行不能有所成就，不要担心主管部门官吏不公正。

16、”扩展资料：《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。

17、文中通过学生之口，形象地突出了自己学习、捍卫儒道以及从事文章写作的努力与成就，有力地衬托了遭遇的不平；而针锋相对的解释，表面心平气和，字里行间却充满了郁勃的感情，也反映了对社会的批评。

18、韩愈作为散文家，也很推重汉代扬雄的辞赋。

19、本文的写作即有所借鉴于扬雄的《解嘲》、《解难》等篇，辞采丰富，音节铿锵、对偶工切，允属赋体，然而气势奔放，语言流畅，摆脱了汉赋、骈文中常有的艰涩呆板，堆砌辞藻等缺点。

20、参考资料来源：百度百科-进学解学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。

21、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随的意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。

22、古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。

23、有个很好的典故说的也是这个道理。

24、 战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。

25、后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。

26、他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。

27、后来终于成了著名的政治家。

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