文献综述是在对某研究领域的文献资料进行广泛阅读和理解基础上，对该领域研究成果的综合思考。文献综述为课题的提出和进一步深入提供了理论支撑和操作依据，为此，夏港实验幼儿园教科室组织全体教师参加了江阴市第二批教科研序列网课的推送学习。

分组学习 各取所需

(资料图)

老师们以年级组为单位，观看学习了耿秋萍老师的讲座《文献检索》、陈洁锦老师的《文献研究法之文献检索》和沈君老师的《矩阵视域下文献的整理与分析》。

耿秋萍老师用深入浅出的语言，从文献与文献分类、文献检索的一般步骤、外文文献的检索、文献资料的积累与整理以及引文注释和参考文献等方面展开，帮助老师们掌握了科研必备技能，提高了文献检索效率。

陈洁锦老师从文献检索的概念、意义、方法三个方面进行阐述，介绍了文献检索的方法，提高了教师查阅文献的广度和深度。

沈君老师着重利用矩阵方法介绍了文件分类、增删和归档。她还引入坐标理论，通过横向坐标提炼主题词、纵向坐标列举研究内容，从两个不同的维度结构化、序列化分类查找文献。通过沈老师的实操介绍，教师明确了检索的方法和秘诀。

每位老师在学习完视频后都纷纷谈了自己的感想，并记录下了学习心得，大家都觉得受益匪浅。

好学深思 拔节生长

学习的世界，离不开发现问题、思考问题、解决问题，在这个过程中，不能光绞脑汁，还需要视野与理念、方法和工具。

作为一线教师，文献综述让我们能够站在巨人的肩膀上思考自己的观点，让研究更具有传承性和创新性。通过学习，老师们认真聆听，仔细记录要点并分享了新的收获和感悟。

实践领悟 延续学习

假期中，老师们不仅需要自主完成文献综述专题三的学习，同时会根据学习内容，按照步骤进行文献搜集、文献整理与分析的实践，在假期期间完成一篇高质量的文献综述，开学后将进行园级的评比活动。

本次文献研究学习既为教师的教学提供了实证支持和理论指导，同时也为教师提供了尝试新思路和教学方法的机会。通过文献综述，教师可以不断学习提高，拓宽自己的学术视野和思维模式，从而提升自己的教学水平和专业能力。

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