(资料图)

1、看你所在园所的安排了，而且看你写的是日常教案还是公开课的教案了。

2、日常教案一般就是:目标 2、准备 3、过程 4、反思公开课的教案一般是:对象 2、领域 3、目标 4、准备(精神准备和物质准备) 5、过程反思需要单独写在一张纸上。

3、对象是指你要带的班级是小班、中班还是大班;领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学;目标就不用说了，指你这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标(就是幼儿能够怎样、学会什么)和情感目标(就是幼儿喜欢什么、感知什么)准备是指你的课前准备，分精神准备(就是幼儿已有的经验)和物质准备(笔、纸等教具)过程就要把你所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

4、反思是指你上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。

5、可能还会写到延伸活动，不过大多数的教案都没有，尤其是日常教案几乎就不写延伸活动。

6、延伸活动是指从这次活动引发的下次的活动。

7、比如:一节谈话活动:我的“六·一”愿望，延伸活动就可以写绘画:“六·一”心愿。

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